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給孩子一片自由與健康成長的藍天 音美小班 張楚玲 指導老師 王曉林 現(xiàn)如今，教育成為每一個家庭正在或即將面臨的問題。那么，究竟采用一種什么方式去教育孩子才能達到事半功倍呢？ 2012年2月，一名4歲“裸跑弟”在紐約零下13°C的暴雪中裸考的視頻在網(wǎng)絡(luò)爆紅，幾天點擊率高達26萬多。對此事件，網(wǎng)民各持己見，褒貶不一。 4歲男童在雪地中“裸跑”。這顯然不是孩子自身的意愿。從視頻中孩子不斷呼喚爸爸，并要求其抱，可以判斷，孩子父親是該事件的始作俑者。父親本意可能是希望孩子通過這種特殊教育，從小培養(yǎng)克服困難，自立于世的品格。但這種異于常理的教育方式勢必遭受質(zhì)疑。 有一個寓言故事講，雛鷹長到足夠大時，鷹媽媽就會狠心地把它趕下山崖。雛鷹被迫往谷底墜下時，拼命拍打翅膀，從而掌握了飛翔的本領(lǐng)。正因為這種“鷹式教育”，雛鷹得以翱翔藍天，實現(xiàn)夢想。 然而，這種教育方式果真適合中國孩子嗎？林有“因地制宜”，人有“因材施教”。并非同樣的定理公式適用于所有的題目。強硬的教育方式如果施加給所有的孩子，也不見得都會有令人滿意的結(jié)果。古有“東施效顰”之教訓，效之不成，豈不令人貽笑大方？類似的教訓移植到教育領(lǐng)域，可能就會上升到理論的更深層次而遭人詬病了。 眾所周知，“北大學生弒母案”駭人耳聞，反映了社會上普遍存在的現(xiàn)象——父母對孩子管束太過嚴苛，總是違背孩子意愿，要求他們走已經(jīng)被規(guī)劃好的未來?！皬s母案”主人公吳某自小被冠以“天才”、“學神”的稱號，其優(yōu)異成績更是讓人嘖嘖稱贊?？稍?，就是這樣一位高智商天才，轉(zhuǎn)瞬就變成了一個令人咋舌的殺人惡魔！又有誰會想到，弒母的原因竟是作為老師的母親，對其管束過于嚴苛而致心理畸形，以致對母親產(chǎn)生“恨意”。 由此可見，“鷹爸式教育”雖然給予了孩子較多的訓練機會，但是沒有給孩子形成一個保護屏障，容易給孩子造成不良影響，甚至帶來無法抹去的傷痛記憶，使得孩子在道德品質(zhì)上出現(xiàn)缺陷。 “鷹爸式教育”是否合理？答案顯然是否定的。孩子成長路上缺乏自由與健康成長的天空，這是不行的。讓我們一起共筑一片自由的藍天，讓孩子健康成長、自由翱翔吧！
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